Centro de Estudios Financieros, CEF.-

• Año de fundación: 1977
• Número de empleados: 200
• Formación:
  • Adecco
  • Agencia Efe
  • AECI
  • Alcatel
  • Amadeus
  • Caja Sur
  • FCC
  • Fundación ONCE
  • Grupo Árbol
  • Sepi
  • ICO
  • UNED
  • Volkswagen, entre otros.
• Número de profesores: 25.000, el 10% extranjeros.
• Número de alumnos: 125 full time y 575 entre colaboradores y part time.

Este centro de estudios con carácter privado apuesta por el perfeccionamiento de profesionales de alta cualificación. Su intención es que obtengan los puestos tanto técnicos como de dirección que son requeridos a nivel socioeconómico.

Sus programas educativos se concentran en la dirección y gestión empresarial, comprendiendo las siguientes campos:

• Dirección y Administración de Empresas.
• Habilidades Directivas.
• Asesoría Fiscal.
• Asesoría Laboral.
• Progreso en distintas áreas del Derecho.
• Dirección Contable.
• Auditoria de Cuentas.
• Disciplinas que tenga que ver con el mundo de la Contabilidad y las Finanzas.
• Riesgos Laborales, Calidad y Medio Ambiente.
• Recursos Humanos.
• Marketing y Comercio Exterior.
• Nuevas Tecnologías y Comunicación.

El propósito del CEF es que sus estudiantes consigan los objetivos profesionales que se plantean. Por ello, este centro de estudios considera relevante la relación con el alumno. Para lograrlo se efectúa un seguimiento de su trayectoria académica a nivel individual, además de prestarle toda la ayuda y la orientación necesarias.

Las acciones del Centro de Estudios Financieros están destinadas a la formación de:

• Alumnos de postgrado y de dirección, o bien todo el que esté interesado en integrarse en compañías privadas con un grado de especialización concreto, aunque no tengan experiencia en el mercado laboral.
• Cualquier persona que desee reforzar y perfeccionar sus conocimientos y habilidades para el trabajo, o bien que estén interesados en ingresar en la Administración.

Hay que añadir que el CEF cuenta con una serie de servicios generales que asesoran en la selección de profesionales e imparten formación a las empresas adecuándose a sus trabajadores, realizándolo mediante su Bolsa de Trabajo y el Departamento de Orientación y Formación de Empresas.

Áreas formativas:

PROGRAMAS MÁSTER Y CURSOS SUPERIORES

Su destino es la especialización profesional al tiempo que se promueven las habilidades necesarias para crear asesorías o consultorías propias.

CURSOS MONOGRÁFICOS Y SEMINARIOS

Este centro o centros similares tienen como meta principal que los profesionales y directivos aquí formados estén continuamente actualizados. Por otra parte, el hecho de estar en contacto en todo momento con las empresas que solicitan candidatos, presta un eficaz ayuda a los alumnos a la hora de encontrar su primer puesto de trabajo.

OPOSICIONES

El CEF tiene la posibilidad y además está especializado en adecuarse a los programas necesarios para poder ingresar en los distintos Cuerpos y Escalas de las Administraciones Públicas. Es considerada la institución más importante en la preparación para el acceso a los Cuerpos que demandan Títulos Superior o Diploma Universitario.

CURSOS A MEDIDA

Las empresas confían cada vez más en el Centro de Estudios Financieros para sus cursos de formación continua, ya que ofrecen cursos adaptados a sus necesidades. El CEF además, coopera en la elaboración y cumplimiento de los Planes de Formación de la Empresa mediante la Fundación Estatal para la Formación Continua.

Estrategias

Las estrategias del Centro de Estudios Financieros constan de cuatro puntos fundamentales:

• Preparación de material teórico-practico constantemente actualizado.
• Posibilidad de consultar publicaciones profesionales propias en diferentes formatos(libros, CD-ROM etc...)
• Oferta de nuevos cursos especializados que docentes entendidos en la materia se encargan de supervisar.
• Uso de modernos métodos pedagógicos, como la creación de una Plataforma de Teleformación (Campus del CEF), en ella los alumnos cuentan con varias prestaciones que les ayudan en sus estudios.

Profesorado

El equipo docente del CEF es su mejor activo y ratifica la calidad de sus programas. El claustro de profesores lo constituyen expertos con características tanto a nivel personal como profesional muy diferentes y con capacidad para orientar a los alumnos en el desarrollo de sus estudios desde diversos puntos de vista, además de aportar una larga experiencia en el campo docente. El centro cuenta con un profesorado a tiempo completo que se encarga de cubrir las necesidades de los alumnos en todo momento mediante el trato individualizado, y un profesorado a tiempo parcial que compagina la enseñanza con la investigación y el trabajo en empresas, mostrando así a los alumnos su experiencia en el mundo laboral. Por último, el CEF dispone de profesores invitados. Estos profesionales proporcionan al alumno mediante seminarios, cursos monográficos o conferencias la actualidad real de la empresa, del mercado de trabajo y de la normativa vigente.

Relaciones institucionales

El CEF está ligado a diferentes organizaciones públicas y privadas como pueden ser la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad de Alcalá, la Universidad Camilo José Cela, el Consejo de Abogacía, el Registro de Economista y Asesores Fiscales (REAF), la Asociación Española de Asesores Fiscales (AEAF), la Asociación Española de Dirección de Personal (AEDIPE), el Consejo de Titulares Mercantiles, el Consejo de Graduados Sociales, Gestores Administrativos, Instituto de la Juventud, Instituto de la mujer, etc.

Sistemas de enseñanza

Desde un principio en el CEF se han preocupado por dar las respuestas precisas a todos los que han depositado su confianza en ellos. Por eso y ante la nueva demanda formativa ofrecen los mejores materiales técnicos y humanos que le hacen destacar entre otras Organizaciones que se dedican también a la formación. Un ejemplo estaría en la documentación que obtienen los alumnos después de haber realizado sus Programas Máster y Cursos en general, documentación que le será muy útil para sus estudios en todo momento. En cuanto a los opositores, que necesitarán a la hora de realizar sus exámenes solucionar las pruebas de supuestos prácticos que les requieran, el CEF ha elaborado una documentación concreta ya que demandan una formación teórica especial. Los docentes y personal de apoyo permanecen durante largo tiempo en el centro, dando continuidad y estabilidad a la formación impartida. No obstante cada año, los estudiantes evalúan a los docentes, permitiendo así que las clases sean impartidas por los mejor cualificados profesionalmente.

Clases presénciales

El objetivo de este tipo de clases es buscar un equilibrio entre el trabajo individual y el trabajo en grupo de los estudiantes. Existen diferentes caminos dependiendo de que se esté realizando un Programa Master, un Curso Monográfico, un Curso Superior o la preparación de una Oposición. Por ello se usan métodos educativos específicos que logren las metas de cada actividad formativa. Cuando termina el curso académico se efectúa un análisis de lo que ha sido el curso; en él se corregirán todos los puntos necesarios para que el año académico siguiente sea mejor. Los diferentes sistemas metodológicos son:

• Resolución de casos prácticos - es lo más importante en todas las metodologías usadas por el CEF. Los docentes aportan al estudiante tanto la experiencia que poseen como la manera de tratar los problemas con los que se van encontrar durante su trabajo, el alumno así comprenderá las situaciones reales. Las unidades didácticas que el centro entrega a los alumnos constan de ejemplos que ilustran cada exposición y junto a los supuestos prácticos, dan muestra de lo primordial de esta metodología.
• Exposición de las sesiones - teniendo en cuenta el caso, se presentan varias definiciones imprescindibles para poder solucionarlo. La exposición de lo general es importante porque contribuye a la comprensión de lo particular o concreto.
• Mejora de habilidades - los programas de postgrado tienen como destino principal fomentar las destrezas que tengan que ver con la capacidad de análisis, la toma de decisiones y el trabajo en equipo.
• Asistencia a seminarios y conferencias - es posible que en algunos casos, los estudiantes se encuentren con el deber de conocer los cambios legislativos y socioeconómicos por quienes los han creado. Para realizar esa tarea durante los Programas Master y Cursos se llevan a cabo conferencias y seminarios.
• Equipo de trabajo - las Organizaciones surgen del trabajo de todos los miembros que toman parte en ellas. Por ello es necesario que tanto los estudiantes de postgrado como los que están preparándose una oposición se acostumbren a trabajar juntos, formando un equipo y sabiendo que ser compañeros y ayudarse mutuamente es la clave del éxito.
• Debates y coloquios - durante las clases impartidas en él CEF, el alumno participa, el docente desarrolla un tema y después de un debate y un coloquio habrá una puesta en común de las conclusiones.
• Practica de ejercicios - para completar el esfuerzo personal de cada alumno, en cada clase el profesorado guiará sobre los ejercicios que deben prepararse para la clase siguiente.
• Trabajo fin de Master - al finalizar los programas Master, el alumno demostrará su formación y experiencia recibida mediante los proyectos de final de curso y el trabajo en equipo en los que se harán análisis generales de los diversas contextos explicados en el Master, simulando casos en los que el alumno es ayudado a adquirir experiencias, que en algunos casos exigen mucho tiempo de práctica profesional.

Todos estos sistemas metodológicos tienen que ser cumplidos necesariamente por los docentes del CEF. De igual manera, los estudiantes tienen el deber de acudir a las clases. De hecho, para obtener el Diploma acreditativo de cualquier formación, es preciso asistir al 90% de las sesiones, además de ser participativo en clase y de pasar las pruebas requeridas. Por último, hay que recordar que los Jefes de Estudio y el personal de servicio ayudarán a los alumnos durante todo su proceso de estudios. Por otra parte contarán con un apoyo documental importante que ampliará todo lo explicado por los profesores.

Clases a distancia

La modalidad de enseñanza a distancia es una opción disponible en el centro desde su creación. En 1999 se inició una plataforma de enseñanza-aprendizaje on-line propia conocida como el Campus del CEF. La idea del centro ha sido siempre evitar los problemas de desplazamiento y horarios, para que de esta forma el estudiante pueda formarse y realizar otras actividades en cualquier lugar.

Este Campus es una Plataforma de Teleformación que se adapta al proceso formativo del alumno. Desde el punto de vista pedagógico, esta Plataforma, garantiza la excelencia educativa, promueve la flexibilidad y un fácil acceso. Al mismo tiempo favorece la comunicación y el proceso lógico en la formación que consiste en un intercambio de ideas. Las clases a distancia permiten un acceso al Campus del Centro de Estudios Financieros y una asesoría pedagógica realizada por profesores expertos en las asignaturas impartidas, así como preparados en las nuevas tecnologías. La actualización y los exámenes son constantes en esta formación a distancia, además de la documentación escrita aportada por el centro y que es imprescindible.

Los sistemas de apoyo a enseñanza on- line son los siguientes:

• Profesores tutores - los alumnos cuentan en todo momento con una serie de docentes que resolverán las dudas que pueden aparecer en el estudio de las diferentes asignaturas.
• Disciplina de estudio - en este tipo de estudios el estudiante tiene que afrontar solo el aprendizaje de las unidades didácticas, de los ejemplos, de los supuestos prácticos y cumplimentar sus controles. Para ello necesita tener una disciplina permanente y usar diversos materiales a unas horas concretas. Debe entonces acudir a su profesor tutor que le ayudará y guiará en todo lo relacionado con las asignaturas y en lo psicológico para que no se encuentre solo en sus estudios.
• Tutorías - en las asignaturas principales de los Programas Master, Cursos Superiores y Oposiciones, los alumnos pueden ponerse en contacto con los profesores tutores en un horario de lunes a viernes desde las 10 a la 1:30 y desde las 16 a las 19:30, lo podrán hacer mediante correo electrónico, teléfono, fax o carta. En el caso de las asignaturas especiales, el centro procurará un tutor un día la semana al menos en horarios de mañanas y tardes. Otra opción es la entrevista personal con el tutor en los centros de Barcelona, Madrid, o Valencia.
• Conferencias y seminarios - los estudiantes de formación a distancia tienen la oportunidad de acudir a las diferentes actividades que les interesen y participarán en ellas con los alumnos presénciales.
• Controles - para que estos alumnos no pierdan contacto con los profesores-tutores, el CEF considera positivo establecer controles al final de una unidad o grupos de unidades antes de avanzar con el Master o Curso. De igual manera, los alumnos que están preparándose una oposición tendrán que realizar simulacros de exámenes al mismo tiempo que los alumnos presenciales.
• Actualización de los materiales - se producen continuamente cambios socio-económicos y normativos; con lo cual el centro tiene que estar actualizando siempre el material que entrega y se implica a ello durante todo el período formativo. Cuando el periodo docente termina, los alumnos tienen la posibilidad de realizar una suscripción al Servicio de Actualizaciones que ofrece el CEF, mediante este servicio siguen en contacto con el Curso o Master que realizaron y los cambios que en ellos se han producido.
• Internet - herramienta imprescindible para los alumnos que lo usarán para comunicarse con los profesores o con otros estudiantes, además de obtener información sobre cursos etc.
• Trabajo fin de master - es obligatorio para los estudiantes a distancia efectuar un trabajo fin de Master. Si quieren obtener el diploma acreditativo, tendrán que defender estos trabajos ante un tribunal presencial o enviarlos para que se los evalúen.
• Diplomas - éstos entregarán a todo tipo de alumnos, tanto presenciales como a distancia. Para obtenerlos necesitarán pasar el 90% de los controles requeridos y en algunas ocasiones deben presentar el trabajo fin de Master ante un tribunal y que este lo evalúe positivamente.

Acuerdos con otras escuelas extranjeras:

• Universidad del Mar (Chile)
• CEIPA (Colombia)
• Universidad César Vallejo (Perú)
• Universidad de Chiclayo (Perú)
• Universidad Contemporánea (México)
• URBE (Venezuela)

Servicios

• Biblioteca y publicaciones - el CEF tiene una serie de publicaciones propias de las que sus estudiantes pueden disponer, un ejemplo son las Revista de Contabilidad y Tributación, trabajo y seguridad social, CEFGESTIÓN y CEFLEGAL. El Centro ofrece además una extensa cantidad de libros de consulta y estudio para los profesionales de las áreas fiscal, laboral y económica. Estas publicaciones son puestas al día en todo momento, dando la oportunidad tanto a alumnos como a profesionales de examinar las investigaciones más importantes y la normativa vigente. En la Biblioteca también se puede trabajar con los DVD Normacef Fiscal y Normacef sociolaboral, así como con todo lo editado por el CEF.
• Salas de estudio - para aquellos que prefieren estudiar fuera de casa o con los proyectos fin de Master.
• Salas de informática con acceso a Internet.
• Salas de videoconferencia en la que realizar seminarios simultáneos en los centros de Madrid y Barcelona, con temas actuales en los que participan ponentes importantes.

En el caso de los programas Máster presénciales y a distancia, es necesario efectuar una "solicitud de admisión" con anterioridad. Además el CEF puede solicitar unas pruebas concretas para seleccionar a sus alumnos, como pueden ser entrevistas, dinámicas de grupo o pruebas de conocimiento. El motivo de estas pruebas está en tomar la precaución de que cada alumno pueda ajustarse a cada programa.